学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全民发展和健康成长。为深入贯彻十九大精神，落实教育规划纲要，全面贯彻教育方针。实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，我校十分重视学校艺术教育，致力于培养德智体美全面发展的教师教育人才，开展艺术教育工作，取得了新的进步和成绩。现将我校艺术教育发展情况报告如下:

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐课、美术课。学校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性的开展活动，拓展教学内容，较好的实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校所有的音乐、美术专职教师，学历合格率100%，为了提高音乐，美术教师的专业理论水平，学校定期组织音乐，美术教研活动，组织老师学习相关教育理论，学习新课程标准等课改方面的资料，开展教学观摩、课例研究、大力推行教师基本功竞赛等活动。我校能积极规范地开展艺术教研工作，结合课改，努力钻研教材，定期开展集中备课，提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，并依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，不断提高课堂教学质量。

三、艺术教育管理

学校成立艺术教育工作领导小组。每学期制定学校艺术教育工作计划下发至各学科。学校也成立了相应的艺术教育教研组，具体安排，落实艺术教育工作，健全艺术教育管理体系，学校师生全员参与，并要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。

四、艺术教育经费投入和设施设备

我校一直加大对艺术教育经费的投入，为艺术教育提供物质保障，严格按照标准建立了音乐室、美术室，舞蹈教室，学校配备了音美的各项教育教学器材。学校也从有限的公用经费中的挤出一部分为购置音乐、美术教学器材、设备、教学用具并积极为开展各项艺术活动提供经费保障。

五、课外艺术活动

学校积极拓展课程资源，建构了声乐、器乐、舞蹈、手工、绘画、书法等多个学生艺术社团。学校引导学生根据自己的兴趣、爱好进行自主选择。打破年级界限，允许跨年级选修兴趣活动。学校为让每个孩子都能展现自己的个性与特长，学校一方面扎实推进社团活动开展，另一方面，积极为孩子创设交流展示的平台。每天的校园广播站、每周的国旗下的讲话、每月的主题活动、每季的主题展示，每年的艺术节以及各级各类艺术大赛等成为系列传统活动，充分地展示着孩子们多彩的成长历程。

六、校园文化艺术环境

我校把艺术教育工作融于各项工作之中，切实落实美育，培养全民发展的学生，扎实推进校园文化建设。充分利用广播、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。走进校园，浓浓的艺术气息铺面而来，学校充分利用空间，因地制宜，利用展板、宣传栏、文化墙、雕塑等来营造良好的艺术氛围，把学生的书画作品放在走廊、展板，把校园围墙布置成文化长廊，把校歌作为活动必唱曲目。学校积极开展校园艺术展演活动，从文艺表演到手工作坊，学生积极的参与在艺术修养和综合素质得以提升，感受美、欣赏美、创造美的审美能力和品味得以发展，育人环境得到优化，学校办学特色得到彰显，涌现出了一大批优秀演员和艺术特长生。多个文艺节目和艺术作品在县、市获奖。

七、重点工作推进

1.向教育主管部门积极争取艺术教师编制，补充数量。

2.充分挖掘现有艺术教师的潜能，积极支持教师参与多形式的进修学习，不断提高教师授课水平。

3.以社团活动促进学生兴趣发展，促进孩子们艺术水平的不断提高。

八、实施学校艺术教育工作自评制度

我校严格落实省教育厅文件精神，积极开展学生艺术素质测评、学校艺术教育工作自评工作，我校的自评情况来看，优秀率85%，合格率 90%。艺术教育工作关于学生的健康成长，是学校教育工作的重要组成部分。今后，我校将积极为学校艺术教育创造更好的条件。