一、总则

1.目的：为确保中职学校课堂教学活动的安全有序进行，保护师生的生命安全与身体健康，维护正常的教学秩序，特制定本制度。

2.适用范围：本制度适用于全校所有班级及教学场所的课堂教学活动。

3.基本原则：预防为主，综合治理；责任到人，全员参与。

二、组织机构与职责

1.成立课堂教学安全管理小组，由校长任组长，教务处、学生处、后勤保障处等相关部门负责人及各班班主任为成员。

2.教学安全管理小组职责：负责制定、修订安全管理制度；组织安全教育与培训；监督安全措施落实情况；处理突发安全事件。

三、安全教育与培训

1.定期对师生进行安全教育，包括消防安全、用电安全、实验安全、网络安全、心理健康等方面的知识。

2.新生入学时，必须接受安全教育第一课，了解校园安全规定和应急疏散路线。

3.教师在每学期初应向学生明确课堂纪律及安全操作规程，特别是在实操课程前进行专项安全培训。

四、课堂教学安全管理

1.教室日常安全管理深化

（1）设施维护记录：建立详细的教室设施检查与维护记录表，记录每次检查的时间、检查人员、发现的问题、维修措施及完成时间，确保有迹可循。

（2）电器使用规范：制定电器使用操作手册，包括正确开关电器、识别过载迹象、紧急断电操作流程等，并在教室显眼位置张贴。

（3）紧急疏散演练：每学期至少组织一次全真模拟的紧急疏散演练，包括火灾、地震等场景，确保每位师生熟悉至少两条安全撤离路线，演练后进行点评总结，不断提升应急反应能力。

2.实验实训室安全管理深化

（1）安全监督员制度：每个实验小组指定一名安全监督员，负责监督组内成员遵守安全操作规程，及时纠正不当行为。

（2）化学品双人管理：对于高危化学品的领取、使用、归还过程实行双人确认制度，确保每一步操作都有监控，减少误操作风险。

（3）事故应急包：实验室配备专用的化学事故应急包，包括防毒面具、急救药品、洗眼器等，放置于易于取用的位置，并定期检查其有效性。

3.体育课及户外活动安全管理深化

（1）个性化健康评估：开课前，体育教师应对学生进行基本体能和健康状况的评估，针对特殊体质学生（如心脏病、哮喘等）制定个性化的运动方案。

（2）运动伤害预防教育：在体育课中穿插运动伤害预防知识教学，如正确的热身与拉伸方法、跌倒保护动作等，提高学生的自我保护意识。

（3）天气预警响应机制：建立与气象部门的信息联动机制，获取即时天气预报，当预报有极端天气时，提前调整课程安排，必要时发布停课通知。

4.信息技术课程安全管理深化

（1）网络安全教育：定期邀请网络安全专家进行专题讲座，教授学生识别网络诈骗、保护个人信息、安全上网技巧等。

电子设备使用规范：制定电子设备使用指南，包括合理安排屏幕时间、避免视力损伤、正确坐姿等，减少长期使用电子设备带来的健康问题。

（2）软件正版化：确保教学中使用的软件均为合法授权版本，教育学生尊重知识产权，不使用盗版软件，以规避潜在的法律风险和安全威胁。

五、应急处理与事故报告

1.建立应急预案，包括火灾、地震、突发事件等，定期组织应急演练。

2.一旦发生安全事故，现场人员应立即采取有效措施控制事态发展，同时报告给班主任及安全管理小组，迅速启动应急预案。

3.事故处理后，应组织事故分析会，查找原因，总结教训，提出改进措施，并向上级主管部门报告。

六、监督检查与奖惩机制

1.定期开展安全检查，及时发现并整改安全隐患。

2.对于违反安全管理制度的行为，视情节轻重给予批评教育、书面警告直至纪律处分。

3.对于在安全管理工作中表现突出的个人或集体，给予表彰奖励。

七、附则

1.本制度自发布之日起实施，解释权归学校教务处所有。

2.随着实际情况的变化，本制度将适时进行修订和完善。