我校为全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》、《中小学校体育工作评估指标体系》等国家有关规定，认真开展自评工作，现自评如下：

一、体育课程

依据课程标准组织体育教学，完成教学任务；体育与健康课程教学计划、课时计划齐全；加强教学研究与课程教学改革，提高教学效果；严格执行体育课考勤等级制度。

二、体育训练

除体育课程以外，所有班级每天清晨及上午和下午大课间安排体育训练活动，让学生有充足的时间进行锻炼。

三、体育比赛

学校每年举办的春季和秋季运动会是校园体育活动中重要的组成部分，它们不仅是对学生体育技能和身体素质的一次集中展示，也是增强班级凝聚力、促进师生交流的良好契机。春季运动会

春季运动会在气温回暖、万物复苏的春季举行，象征着新的开始和活力。比赛项目多样，既包括传统的田径项目，如100米、200米、400米、800米、1500米赛跑，4x100米和4x400米接力，跳高、跳远、三级跳远，还有铁饼、铅球、标枪等田赛项目。同时，学校还会加入趣味性较强的集体项目，如拔河、跳绳比赛、袋鼠跳等，以增加参与度和娱乐性。

秋季运动会

秋季运动会在金秋时节举办，天气凉爽宜人，适合进行户外运动。比赛项目设置与春季运动会相似，覆盖了短跑、中长跑、接力、跳跃、投掷等多个田径项目。秋季运动会有时也会融入一些季节特色项目，或是更加注重团队合作的趣味竞技，如障碍接力、定向越野、足球、篮球等球类比赛，以及一些民族传统体育项目，旨在丰富校园文化，促进学生全面发展。

三、体育教师

体育教师数量达到国家规定要求，我校有8名专职体育教师，能够满足教学需要。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。

四、体育场地

我校有400米标准田径场1块，室外篮球场6块，1个室内篮球馆，排球场2块，器材、设施达标，体育场地平整、整洁，符合体育活动和体育教学要求。

五、条件保障

1.我校体育教师，均达到本科学历以上，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高体育教师队伍的素质。

2.学校从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

我校将继续根据上级文件精神要求，不断完善和修订我校的实施方案，不断实践，不停摸索，总结好的经验发扬，做出亮点，改进或摒弃一些不良的做法，很好地促进我校学生德智体美劳全面发展。