一、指导思想

认真落实上级教育主管部门对教育工作的要求，认真落实习近平新时代中国特色社会主义思想。以精致化管理要求为目标，紧紧围绕县教体局工作思路，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，面向全体学生，抓实抓细过程管理，继续保持教育教学水平在全县的领先优势。

二、工作目标

1、打造过硬党支部，党建引领，实现党建工作与教学工作深度融合。

2、严格遵守上级各项规定，进一步规范办学行为，树立学校良好的社会形象。

3、严格遵守教师职业道德行为规范，进一步规范教师从教行为，争做“四有”好教师。

4、重视过程管理，重视学生素质提升，全面提升教学质量。

5、做好学生的德育教育、安全教育，培养正确的价值观，继续抓实习惯养成教育。确保不出任何安全事故。

6、采取有力措施，探讨科学方法，推进学校精致化管理水平。

7、加强后勤保障，营造更加舒适的学习环境，为教育教学做好坚强保障。

三、工作重点及措施

（一）抓好党建工作，做好意识形态工作。

党支部要继续发挥战斗堡垒作用，带领全体教职工搞好教育教学工作。党员干部要发挥模范带头作用，以身示范，为正风肃纪、敬业爱岗做出表率。严肃认真的做好发展党员工作，坚持标准，规范程序，成熟一个发展一个；做好入党积极分子的培养教育工作。严格按照“三会一课”计划开展活动，按照上级要求，做好各项党务工作，争取在本年度再创佳绩！

加强意识形态工作。始终牢牢把握意识形态工作领导权、管理权、话语权。坚持和加强对意识形态工作的全面领导。明确学校意识形态工作主体责任，明确党支部书记为意识形态工作第一责任人，各科室按照责任分工，对各自工作领域的意识形态工作负责，严格落实“一岗双责”，切实将意识形态工作落到实处。认真开好学校思政课，加强宣传阵地建设和报告会、研讨会、讲座、论坛等的监督管理，把握正确政治方向、舆论导向，坚决杜绝宗教、有害APP、商业广告等进入校园，维护教育领域意识形态安全。

（二）加强教职工队伍建设、校园文化、设施建设。

1、加强教干教师队伍建设。教干教师队伍是学校工作的主力军，是实现学校良性发展的决定因素。本年度学校将继续探讨完善部分制度，用制度来约束人，来激励人。把提高教师职业道德水平和教育教学能力作为重点，进一步规范办学行为，进一步规范从教行为，做到依法办学，依法执教。建设一支素质过硬，师德优良的教职工队伍，教好书，育好人。同时，认真做好工会工作，努力为职工办实事、办好事。按时开好教代会，研究讨论学校重大问题，集思广益，为学校发展献言献策。积极帮助职工解决工作和生活中的困难，维护教职工的合法权益。认真做好校务公开、维稳等工作。结合学校实际，按要求组织好职工的活动，丰富教职工的业余文化生活。

2、深化校园文化建设。集思广益，确立校园文化建设主题，打造特色鲜明的党建文化、楼道文化，提升我校在全县的整体形象。

（三）多措并举，全面提升教学精细化管理水平。

1、落实立德树人，推进师德师风建设。

以贯彻落实《中小学教师职业道德规范》为中心，以爱岗敬业、教书育人为核心，以规范教师从教行为为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，践行师德规范，着力解决师德建设中的突出问题，全力打造理念先进，素质一流的教师团队。

2、强化过程管理，提升教学水平。

一是强化单元课时集体备课，提高教研的实效性。二是继续开展示范课、公开课、展示课等活动，重视课例研讨，提升课堂教学水平。三是精心规划活动，提升学生素养。精心设计活动，探索开展社团活动，有计划的全面提升学生素养。四是推进课程建设，努力打造教学特色。

3、依托书写中国，强力推进写字教学。

通过写字教学论坛、教师过关测试，加强写字课过程监控，开展师生写字比赛，强化学生写字考试等措施，强力推进写字教学。

4、聚焦核心主题，以点带面培养习惯。

深入钻研学科教学，聚焦核心主题，制定学期习惯培养计划，持之以恒培养学习习惯，以点带面，促进学科良好学习习惯的养成。站在学生成人成长成才的角度，抓住学生核心的习惯培养点，实行精细化管理，促进良好习惯快速养成。

（四）以活动促管理，以管理保平安，班级、学生管理向精致化迈进。

1、加强德育阵地建设。充分利用三八节、学习雷锋纪念日、劳动节、六一节等重大节日、纪念日开展核心价值观、爱国、感恩教育等主题鲜明，可操作性强的德育活动。

2、严格执行班级量化考核。加大教干对班级管理工作的全方位督查力度，充分发挥好少先队大队委、红领巾监督岗的作用，落实好学生自主管理，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处。严格执行修订后的班级管理制度，充分调动年级组长及班主任的工作积极性。

3、抓好班主任及中队辅导员队伍建设。

加强对班主任的培训工作，通过班主任工作会议、班主任培训、班主任经验交流会等，经常开展班主任经验介绍和反思，不断提升班主任管理水平和能力。

（五）安全工作常抓不懈。

全面贯彻《山东省学校安全条例》，落实“一岗双责”。不断健全完善学校安全考核指标体系，层层签订《安全管理工作责任书》，将安全工作纳入教职工年度考核，将安全工作职责落实情况与岗位聘任、职称晋升、评优选先等挂钩。加强学校安全宣传，营造人人知安全、人人讲安全、人人守安全的浓厚氛围。积极落实《中小学幼儿园安全防范工作规范》，完善“两个体系”。即完善风险防控体系和完善隐患排查体系。健全完善《教育系统安全风险防控应急预案》，突出“三个环节”。通过安全教育课、“1530”安全警示教育进行安全教育。采取“请进来、走出去”的方式，定期邀请公安、消防、疾控等部门专家进校培训，提升安全管理水平。修订学校应急预案，建立应急处置体系，确保每月1次开展应急演练，增强演练的针对性和实效性。严格落实各类值班制度和突发事件信息报送制度，加强安全舆情防控与化解工作。