为了加强我校精神文明建设，提高广大学生的文明程度，坚定贯彻“立足传统、放眼国际、创建品牌”的培养目标，以争做“文明小使者”为目的，抓实学生养成教育，树立“讲文明、重礼仪”的先进典型，通过家校合作，把我校精神文明建设推进一个新的高度，特制定以下方案：

一、道德品质好：

热爱祖国、关心集体、积极向上、要求进步；

辨别是非、尊敬师长、友爱同学、遵守公德；

待人真诚、办事踏实、不怕困难、自尊自爱；

助人为乐、热爱劳动、勤俭节约、艰苦朴素。

二、遵纪守法好：

严格遵守学校各项规章制度，不迟到、不早退、不旷课；

严格执行《班级安全守则》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，无伤害事故；

服从值日教师和学生的管理；集体活动遵守活动纪律,听从指挥。

上课铃声响，迅速安静有序地进入教室坐好，等候教师来上课，自觉遵守课堂纪律。

课间活动做到“三轻轻”，即说话轻轻、走路轻轻、上下楼梯轻轻。

三、家中表现好：

自理、自立、守时、守信

在家衣冠整洁，保持家中卫生整洁；

不乱抛纸屑、杂物，不随地吐痰，养成良好的个人卫生习惯；

四、文明礼貌好：

尊敬师长、敬老爱幼，把方便让给别人，把困难留给自己；

仪表端庄、举止大方、待人谦和；

语言文明、不讲粗话、不欺负同学；

不乱涂乱画，乘坐公共汽车时不抢座位。

五、活动步骤：

通过家长评议、班级核实、学校审批三个程序。

1、家长评议：就是要家长监督学生在家文明习惯养成的过程，要让学生明白只要自己努力也能当上“文明小使者”。在日常习惯养成的过程中，使学生自然而然规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。

2、班级核实：利用每周一下午班队会时间，在班级内进行“说一说，评一评”，采用民主评选的方法，选出师生共同认可的文明学生。各班根据政教处要求的指标，上报班级“文明小使者”名单。被批准为校级最文明学生，由政教处颁发“文明小使者”，全校通报表扬。