一、基本情况

我校是一所城镇中学，全校在校学生2517人，共开设 50个教学班。教职工177名，配备艺术教师9人。艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，长期以来一直是我校工作的重点。我校坚持五育并举的育人原则，将艺术教育与其他学科教育并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚的情操。近一年来，我校积极实施素质教育，注重德、智、体、美、劳全面发展，促进了学生全面、 主动、和谐、健康的发展。

二、健全机构，管理到位

为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了艺术教育工作自评领导小组，以确保本次自评工作能够顺利有效地完成，小组成员名单如下:

组长：任碧霄

副组长：闫慧

成员：柴士祥赵洪弟公茂慧薛丽丽公绪斌殷业童公甜甜周乐洋杨雨

三、对照项目，认真自评

1、艺术课程开设

我校严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，每班每周开设一节音乐课，一节美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设陶艺课、剪纸课、绘画课、合唱课、舞蹈课等。

2、艺术教师配备

我校艺术教师均为专职教师，本科及本科以上学历，教师的学历水平达到国家规定标准，队伍比较稳定，我校艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，能够认真参加各级部门及学校组织的各种形式的业务培训，爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神：教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量( 包括艺术课和课外艺术活动辅导等 )计算合理。

3、艺术教育管理

在多年的艺术教育探索实践中，学校始终坚持以提高全体学生的人文素养为核心，沿着“艺术育德， 潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面发展；艺术育情，张扬个性”的教育理念，认真贯彻执行《全国学校艺术教育总体规划》，建立健全组织机构，成立了由校长任组长、分管校长任副组长，教导外主任，级部主任，团委书记和部分艺术（音乐与美术）骨干教师为成员的艺术教育领导小组；出台了学校教育艺术发展规划和近期目标。全校 教师也形成了这样的共识：艺术教育是学校的窗口，改变着师生 的精神面貌， 提升着学生的人文素养，是学校各项工作推进的“催化剂” 。

4、艺术教育经费投入

学校能按照《标准》和有关规定配有音乐舞蹈教室和美术专用教室，能够满足艺术课教学需要。学校能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备，满足教学要求。学校公用经费中有艺术教育费用，保证了艺术教育正常开展。

5、课外艺术活动

学校能面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织歌咏比赛、美术、书法展览等活动。学校每学年开展一次艺术节活动，平时利用大课间、午唱，校园广播节目播放校园歌曲，陶冶了情操、渲染了气氛。

6、校园文化艺术环境

每年学校举办一届校园艺术节，举办一次校园书画展，举办一次综合文艺表演。充分利用校园广播、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境

7、重点项目推进

学校注重突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各种形式多样的艺术活动。不断完善校兴趣小组的成长，以特色行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。如：学校能依托本校陶艺特长教师富足的优势，开展了陶艺社团活动。在县级市及各项比赛中多次获奖。舞蹈社团也在市艺术节中获得市一等奖的优异成绩。

8、自评公示制度

为了健全学校艺术教育评价制度，发挥评价的引导、诊断、改进和激励功能，学校制定了艺术教育自评公示制度。自评项目包括艺术课程，艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素养测评等。学校每学年进行一次艺术教育工作自评，自评工作实行校长负责制，确保过程规范，结果真实，不弄虚作假。学校艺术教育工作自评结果由学校公开栏向全体师生公示。

9、艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评工作，2018年开始实施 学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，本学年学生艺术素质测评结果为优秀30%良好 40%、合格30% 。

10、问题及建议

通过这次的自评，发现了许多的不足之处，主要有两点。一是社团活动课程化还不完善。进一步推进艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。二是作为一所新建学校，学生人数多，教育经费相对有限，器材配备还是不足，开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参加，学生艺术活动小组参与率相对较低。经自评，我校艺术教育工作整体水平达到良好等次，在今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校的艺术教育水平更上一个新台阶!

蒙阴县第六中学

2025年5月