蒙阴县第六中学确实在艺术教育方面进行了多方面的努力，以下是根据现有信息进行的归纳和总结：

一、艺术课程

蒙阴县第六中学严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，每班每周开设一节音乐课和一节美术课。此外，学校还根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如陶艺课、剪纸课绘画课、合唱课、舞蹈课等。这表明学校在艺术课程的设置上既遵循了国家要求，又注重了地方特色和学生兴趣的培养。

二、艺术活动

蒙阴县第六中学注重开展丰富多彩的艺术活动，如校园艺术节、艺术比赛、艺术展览等，为学生提供展示自己艺术才华的平台。学校还积极组织师生参加校外艺术比赛和展演活动，并取得了优异成绩。这些活动不仅丰富了学生的校园文化生活，还提升了学生的艺术素养和综合能力。

三、艺术教师

学校配备有专职的艺术教师8名，其中美术教师6名，音乐教师3名。且艺术教师的学历水平均达到国家规定标准，队伍比较稳定。这些教师具有先进的教育理念、较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。学校还注重艺术教师的专业发展，鼓励他们参加各级部门及学校组织的各种形式的业务培训。

四、条件保障

蒙阴县第六中学在艺术教育条件保障方面做出了积极努力。学校能按照《标准》和有关规定配有音乐舞蹈教室和美术专用教室，以及相应的艺术教育器材、设备，满足教学要求。此外，学校还注重校园艺术环境的营造，为学生提供了良好的艺术学习氛围。

五、特色发展

蒙阴县第六中学在艺术教育方面形成了自己的特色。学校坚持五育并举的育人原则，将艺术教育与其他学科教育并重，旨在提高学生素质、塑造学生美的心灵、陶冶学生高尚的情操。学校还注重艺术教育的创新与实践，积极探索适合本校学生特点的艺术教育模式和方法。

六、学生艺术素质测评

蒙阴县第六中学认真组织实施学生艺术素质测评工作。自2018年开始实施学生艺术素质测评以来，学校每年都进行艺术教育工作自评，并对学生艺术素质进行测评。测评结果公开透明，既体现了学校对艺术教育工作的重视，也为学生艺术素养的提升提供了有力保障。综上所述，蒙阴县第六中学在编制并发布学校艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展及学生艺术素质测评等艺术教育工作自评结果方面做出了积极努力。这些自评结果不仅反映了学校艺术教育工作的实际情况和成果，也为学校今后艺术教育工作 的改进和提升提供了重要参考。