为了全面贯彻党的教育方针，全面落实教育优先发展的要求，立足本校发展实际，紧紧围绕“努力办好人民满意的教育”这一目标， 进一步解放思想、深化改革、不断探索、积极开拓，力争通过不懈努力，建设区域性品牌学校。

一、办学条件发展规划

校园建设总体规划是学校精神、学术和文化的物质载体，是学校总体建设的重要组成部分。我校以学校发展战略规划为依据，以充分体现校园文化氛围为重点，通过科学规划，精心设计，精细施工，确保建设质量，使建筑与环境相协调，努力建成具有浓厚传统文化氛围的现代式学校,形成文雅优美的校园环境。将学校建设成为硬件一流，师生喜欢的温馨的学习之地。

二、学校管理发展规划

建立健全各项管理制度，在学校管理中，既坚持“以人为本”的理念，体现人文关怀，又公正合理，让制度来约束，一切行为和活动都有章可循，有规可依。建立一支“师德高尚，敬岗爱业，理念先进，业务精良，结构合理”的教师队伍。以改革创新精神搞好教育、教学和科学研究。严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的能力和水平，提高工作效率。加强师德科学公正评价，引领广大教师树立正确的荣辱观，树立“校兴我荣，校衰我耻”的大局意识，逐步推进学校民主化建设，充分尊重教师的监督权，话语权。切实落实岗位责任制，让每一位在岗人员人尽其用，用尽其才。

三、教学管理发展规划

以教学为中心，全面提高教育教学成绩。在教学管理方面进行大量有益的探索和尝试，积累丰富的经验。着力实施“学案导学”教学法，以学案为载体，以导学为方法，教师的指导为主导，学生的自主学习为主体，师生共同合作完成教学任务。这种教学模式一改过去老师单纯的讲，学生被动的听的“满堂灌”的教学模式，充分体现了教师的主导作用和学生的主体作用，使主导作用和主体作用和谐统一，发挥最大效益。

四、学生管理和德育工作发展规划

形成一支素质全面、信念坚定、品德高尚、业务精湛、心理健康的德育工作队伍；形成比较完善的德育课程体系；形成学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成完整充实的德育内容、行之有效的德育方法和途径、比较完善的德育研究体系。从而构建开放的学校德育工作新格局。

五、教师专业成长发展规划

按照国家和省教育规划纲要的要求，遵循教育规律、教学规律和人才成长规律，以强化内涵发展、提高教育质量为重点，以提高教师整体素质和专业化水平为目标，以名师名班主任、教学能手、教学新秀队伍建设为平台，以远程研修和校本培训为主要手段，扎实推进我校高素质专业化教师队伍建设，推进青年教师、中青年教师和骨干教师梯队培养工程，采取措施使他们在不同层面上有所提高，实现不同层次教师的联动发展，全面提升教师队伍的整体素质。为我校全面提高教育质量提供强有力的师资保障。

六、积极创新，努力打造学校办学特色

我校在未来的几年加大对特色办学的投入力度，将特色办学的内涵定位为：推进素质教育，为每个孩子走向成功奠基。即让学生在学好课本知识的同时，获得能力的提升和全面的发展，为走向成功打下坚实基础。

一是加强心理健康教育，创建心理健康学校。学校将建设全县一流的心理咨询室，培养更多的教师考取国家心理咨询师证书，基本形成校领导、心理发展中心、班主任和任课教师、部分学生和家长等四位一体的心理健康的完整的心育网络。坚持开展心理咨询和团体辅导，开设心育校本课程，加强班级和学科心育渗透。研发适合不同年级的校本心理教材，以培养学生积极心理品质、积极干预学生心理危机为主要内容，切实提高心理健康教育的针对性和有效性。

二是立足“足球特色”，树立足球教育特色品牌。我校在2021年被教育部认定为“全国青少年校园足球特色学校”，具有足球场地标准，教练队伍专业，凭借“足球特色学校”的品牌力量，加大在足球教育上的人力和物力投入，以六中青少年足球队为主，带动各个年级球队建设，搞好校内足球联赛，发掘人才，壮大教练队伍，全面提升学生的运动能力和体质健康水平，切实以体育育人、以足球化人为导向，持续强化学生身心健康和人文素养，为提高学生身体素质打下坚实基础。争取形成在县足球联赛夺第一，在市足球比赛中有名次，在省级比赛有参与的工作局面，夯实足球特色品牌，为我县足球教育增量提质作出积极贡献。