蒙阴三中2025-2026年度艺术教育工作发展报告

一、基本情况

我校是一所县直中学，现有84个教学班，5002名在校学生，教职工316名,配备艺术教师音乐7人、美术6人、书法1人。我校以深入践行“三化四有”为教育根本准则，坚持以美育人，以文化人，注重学生审美素养和综合素质的培养，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，我校重视艺术教育，从日常艺术教学到各项艺术活动都给与大力支持，将艺术教育与其他学科教育并重，旨在提高学生素质，塑造学生美的心灵，陶冶学生高尚的情操。

二、机构与管理

为认真落实好《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》和贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了艺术教育工作领导小组，把艺术教育列入学校工作日程;制定学校艺术教育发展规划、确定学校艺术教育发展目标及实施措施;努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行

- 组长：李太成 秦立海

- 副组长： 刘耐新

- 成员：唐梅英 杨海燕 段晓慧 王龙泉 张玲燕 乔景霞 高玲 胡成林 夏天 侯安宪 刘霞 彭顺吉 李媛媛 刘玲玲

三、条件保障

学校能按照《标准》和有关规定配有音乐舞蹈教室和美术专用教室，能够满足艺术课教学需要。学校能按照国家有关规定配备艺术教育器材、设备，满足教学要求支持美育工作与活动，学校公用经费中有艺术教育费用，保证了艺术教育正常开展及歌咏比赛、书画展和歌舞剧编排表演等艺术活动。

四、美育日常开展与管理

1. 艺术课程开设

我校严格执行国家课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课，每班每周开设一节音乐课，一节美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设陶艺课、书法课、绘画课、合唱课、乐器课等。

2. 艺术教师配备

我校艺术教师均为专职教师，本科及本科以上学历，教师的学历水平达到国家规定标准，队伍比较稳定。我校艺术教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力，能够认真参加各级部门及学校组织的各种形式的业务培训，爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。我校在评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇；其工作量（包括艺术课和课外艺术活动辅导等）计算合理。

3. 艺术教育管理

在多年的艺术教育探索实践中，学校始终坚持以提高全体学生人文素养为核心，沿着“艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面发展；艺术育情，张扬个性”的教育理念，认真贯彻执行《全国学校艺术教育总体规划》，建立健全组织机构，成立了书记、校长任组长、分管校长任副组长，教导处主任，级部主任，团委书记和部分艺术（音乐与美术）骨干教师为成员的艺术教育领导小组，制订了有关艺术教育工作的奖励条件，年终对取得成绩的老师进行奖励。 学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺术教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。 我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量;另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生，学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。

4. 校园文化环境和艺术活动

(1)、我校一年一度开展艺术作品展，各个年级各个班级都是踊跃参与。种类繁多、覆盖面广，每次活动参评结束均由打分，评奖，赋分加入到各个班级的量化中，以此鼓励。

(2)、文化长廊，文化校园 每个班级墙报文化体现了本班的美育文化，校园阶梯，走廊，都有历届学生的美术作品，还有各层实验楼布置“书法长廊”。步履其中，感受到浓浓的艺术氛围。

（3）、定期举办歌咏比赛和歌舞剧活动，促进学生音乐素养提升。

（4）、社团活动：音乐社团作为县教体局综合素养专班实验班进行专项训练，每周1、3、5的早上7:00—7:50，每周一的下午自习和每周四下午的固定社团时间。课程主要是器乐、声乐和舞蹈。任课教师为：杨海燕、王龙泉、乔景霞、张凌燕。

每周四下午学校统一开展两节音美兴趣小组活动课。内容包括合唱、口风琴、竖笛、素描、陶艺、手工制作、剪纸、书法等 ，上课教师为全体音美教师。

5. 重点项目推进

学校加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展。通过积极参加校级以上各类艺术展演，让学生充分 展现自我，在参加各类比赛中，我校学生多次获得县、市、省级以上一等奖、二等奖等奖次。

6. 自评公示制度

为了健全学校艺术教育评价制度，发挥评价的引导、诊断、改进和激励功能，学校制定了艺术教育自评公示制度。自评项目包括艺术课程，艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素养测评等。学校每学年进行一次艺术教育工作自评。自评工作实行校长负责制，确保过程规范，结果真实，不弄虚作假。学校艺术教育工作自评结果由学校公开栏向全体师生公示。

7. 艺术素质测评

学校认真组织实施学生艺术素质测评工作，2018年开始实施学生艺术素质测评，本学年学生艺术素质测评的覆盖面100%，本学年学生艺术素质测评结果为优秀30%、良好40%、合格30%。

五、不足和改进

通过艺术自评，发现了许多的不足之处，主要有两点：一学生多、教室少，能给予社团活动的空间有限。二是学生人数多，教育经费相对有限，器材配备还不足，开展的兴趣小组活动还不能保证每一名学生都能参加，学生艺术活动小组参与率相对较低。

经自评，我校艺术教育工作整体水平达到优秀等次，在今后工作中，我校将针对查找出来的不足和问题，不断加强改进，力争使我校的艺术教育水平更上一个新台阶！

山东省蒙阴第三中学

2026年4月