劳动和劳动技术教育是中学教学不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。劳动技术教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时具有以劳增智、以劳强体、以劳创新等促进学生全面发展的综合功能。

劳动技术是一门涉及面广，融知识性、技术性、实践性及教育性于一体的综合学科，在培养人才中发挥着重要作用。我们学校始终把劳动教育作为素质教育的一个重要环节。从教师队伍建设、课程设置安排、学业考评等方面都有一套科学合理的计划。结合我校实际情况特开设课程如下。

学校规定在高中一年级开设劳动技术“志愿服务”课程，也组织学生到医院、敬老院、社区、广场等做义工，及时公开宣传。高二开设校本课程模块1-1、模块1-2，每周一课时，学习过程中学生撰写实践报告及时公开。同时在高一、高二年级开设“通用技术”课程，每周一课时，在教学中设计开放性问题培养学生的发散性思维。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要的环节，在这一过程中不断激发学生的创新意识和合作精神，培养动手能力。高二下学年学生自己制作上交通用技术作品，陈列在通用技术作品室，供学生参观学习，激发学生极大的成就感。

总之，一直以来，学校贯穿高中三个年级开展劳动实践活动，并及时公开信息，让劳动教育深入人心，成为整个教学过程中不可或缺的组成部分，起到了应有的作用，影响深远，意义重大。下一步，学校会继续完善劳动教学的各个环节，让它持续发光发热。