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规划计划
索引号: mengyinxianmy024/2024-0000958 公开方式: 主动公开
发布机构: 蒙阴县教育和体育局 组配分类:
山东省蒙阴第一中学综合发展规划


发布日期:2025-05-29   作者:    浏览次数:       字体:

第一部分发展背景

一、学校历史

山东省蒙阴第一中学位于县城育才路8号,始建于1954年5月。1984年被确定为临沂市重点中学。2007年12月通过省级规范化学校验收。2011年3月被山东省教育厅确定为山东省中小学“1751”改革创新工程项目学校。全国首届县域百强中学。

建校以来,学校全面贯彻党的教育方针,始终秉承“弘扬沂蒙精神,培育祖国未来,传播正谊真理,造就社会栋梁”的建校宗旨,引导学生树立以“爱心·责任·荣誉”为核心内容的世界观、人生观和价值观。截至目前,学校已培养合格毕业生60000名,其中有中国科学院院士,有共和国将军,有大学校长和教授,有其他各界精英。自建校以来,有近50名同学考取北大清华,有数百名同学获得名牌高校博士学位。

二、基本建设

学校占地面积138694平方米,建筑面积59273平方米,绿化面积59703平方米,运动面积47396平方米,分为教学区、运动区、生活区三个区域,校园总体布局合理美观,建筑典雅大方,环境优雅,基础设施先进。

三、办学规模

学校现有教职工386人,其中正高级教师1人,高级教师137人,特级教师1人。在校生四千余人。

四、荣誉称号

荣获“全国校园文化活动优秀单位”“中国县域百强中学”“山东省规范化学校”、“山东省示范家长学校”“山东省普通中小学1751改革创新工程项目学校”“山东省教育系统先进集体”“山东省花园式单位”“全省校园安全管理先进单位”.被复旦大学、山东大学、中国矿业大学等重点大学确定为优秀生源基地,被山东师范大学等高校确定为优质生源、实践教学基地。

第二部分发展规划

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大精神,深入学习贯彻全国、全省、全市教育大会精神,按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局,树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个维护”,落实“四个服从”,坚持高质量发展,全面贯彻党的教育方针,努力办好人民满意的高中教育。

二、常规发展规划

(一)站稳政治立场,强化理论武装,立德树人要添新本领。

1、从严从实抓党建。提高政治站位,严肃党内政治生活。健全组织机构,增强队伍生机活力。加强制度建设,构建长效运行机制。注重实践洗礼,自觉接受党性教育。

2、正风肃纪立规矩。强化政治担当,严格履行岗位职责。开展专项教育,推进党风廉政建设。完善治理体系,加强党风廉政。严守纪律规矩,增强廉洁从教意识。

3、坚持做好党建带群建。群团组织是党联系职工、青年、妇女的桥梁和纽带,群团事业是党的事业的重要组成部分。要坚持党建带群建,群建服务党建,党群共建创先争优。

(二)聚焦本职主业,负重自强前行,立德树人要有新作为。

1、教学管理谋求新作为,教学成绩要有新突破。

顶层精准设计,实现分层教学。更新教育理念,促进管理转型。建立激励机制,调动干事热情。搭建展示平台,展现职业风范。

2、德育工作要出新亮点,全人教育要有新局面。

尊重育人规律,把握教育本质。创新德育课程,全员全程育人。美化校园环境,突出文化育人。抓好育心育情,实现全人育人。家校同心同向,形成教育合力。

3、体育工作展现新活力,美育教学要有新推进。

强化体育教学,强健师生体魄。强化美育教学,提高艺术素养。

(三)改善办学条件,打造平安校园,立德树人要添新保障。

1、硬件建设需上新台阶,办学保障需有新改善。

多方筹措,硬件建设需要不断完善。完善细化,校园设施需要精致整洁。用心用情,教学条件需不断完善。严谨细致,财务工作需要安全规范。

2、平安校园需添新举措,维护稳定要有新成效。

坚持安全底线思维,完善一岗双责机制,突出重点环节岗位,多措并举保障平安。

三、校园扩建发展规划

目前蒙阴一中有教学区和运动区两部分组成,学校占地面积狭小,鉴于学校的办学条件,招生数额已经饱和。如果在一中周围再征用40余亩地,再扩招30-60个班,将能够迎接国家普及高中阶段教育的攻坚战的到来,实现办学效益最大化。

(一)扩建完善一中的必要性

1、普及高中教育硬要求。

习近平总书记在十九大报告中指出:“普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”教育部《攻坚计划》的总目标是在2020年全国普及高中阶段教育。这既是国家政策的刚性要求,也是一中的责任和使命,更是蒙阴一中主动担当的心态。适时适当扩建一中,满足全县普及高中学段教育的需要。

2、百姓学子求学真期盼。

蒙阴一中六十多年的积淀,教学管理规范,文化底蕴丰厚,社会信誉良好,已成为一代又一代蒙阴学子向往的教育殿堂,蒙阴一中适时扩建,能极大满足蒙阴学子都能享有公平而有质量的教育的渴求。

3、学校文化传承要珍惜。

蒙阴一中六十多年发展业已形成了一中人特有的担当心态,以“爱心、责任、荣誉”为核心的校风。教师默默耕耘,无私奉献,勇于担当。广大师生已经把蒙阴一中当成了干事创业,追逐梦想的家园,对这片土地充满了感情。蒙阴一中的扩建,既便于蒙阴一中人无私奉献,勇于担当精神的传承,更符合办学发展的规律。如能适当扩建,既传承了优势,又扩大了规模,与异地建设新校相比,更易更快的形成办学效益,便于学校稳定发展。

4、道路安全畅通很迫切。

学校周边道路规划不整齐,从刘洪路到校门口是21米宽阔大道,到了校门口突然变窄,特别是校门口向南、向西道路只有6米,形成了“路梗阻”。不能循环来往接送学生的车辆,经常造成大面积的拥堵。

(二)扩建完善一中的可行性

1、校址不迁,校名不改,文脉不断。

蒙阴一中具有取得社会及家长广泛认可的全县最优秀的师资队伍和育人环境,教学资源齐备,环境优雅精致,文化底蕴丰厚,教师乐业奉献,学生勤奋好学。学校扩建可以充分发挥老校的名牌效应,膨胀优质的教育资源,满足普及高中阶段教育的需求,使一中校址不迁,校名不改,文脉不断,再次腾飞。

2、适度扩建,稳定继承,高效发展。

蒙阴一中班子团结,学校稳定,传统优良,教学秩序井然,社会信誉度较高,现在能容纳90个教学班。如能适当扩建,新建一座30-60个班的教学楼,既能达到普及高中阶段教育的要求,又比异地新建和再建分校,能更好更快的形成办学效益和社会效益。

3、优化路网,打造高地,展树形象。

一中北拓南扩后,重新设计一中校门和门前的道路,使道路南接滨河大道,西至沂蒙商城,北通新城路,四通八达,畅通来往车辆,极大的方便学生及周边居民的出行。一座中规中矩、内秀外美的新一中一定成为展树蒙阴形象最靓丽的名片。

四、规划落实

未来五年,学校自强发展任务还将十分繁重。具体要从以下几个方面抓好落实。

(一)抓住“一个关键”,坚决扛起管党治党责任。

在党的各项事业中,党的建设具有根本性和决定性的地位。对于我们学校来说,党建责任并非可有可无,而是应该高悬头顶、紧抓不放、常抓不懈。

抓好党建工作,要提高政治站位。要进一步树牢“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要始终坚持强化理论武装,着力在学懂弄通做实上下功夫,把朴素的感性认识上升为自觉的理性认识,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

抓好党建工作,要抓好“关键少数”。要努力打造攻坚克难的领导班子,培育为民务实的教师队伍,要重学习强素质,重团结聚合力,重自律树形象,重实干求作为。全校各级干部必须以扎实的作风、严明的纪律,以身作则,引领示范。特别是领导班子成员,完成规定任务是底线,干出精彩亮点不封顶。

抓好党建工作,要强化廉政建设。要把党风廉政建设工作贯穿在学校各项工作中去,要对工作中的风险易发点、风险敏感岗位等进行监控,在公车使用、公务接待、教辅图书征订、招生分班、后勤物品采购、基础设施建设招投标及维修等方面,增强廉洁意识,严明廉洁纪律,坚决把党风廉政建设责任制落实到日常工作的方方面面。

抓好党建工作,要优化党建方法。要提高党建工作的灵活性,坚持解放思想、实事求是、与时俱进,发扬改革创新的精神,在创新中提升质量,大力开展“党建+”新模式,结合新时期的新特点,创新工作方法,创新工作手段,举办多种形式的专题学习会、报告会,观看教育影片、组织参观学习、开展共建活动等,加强“学习强国”学习平台管理使用。做到思路有创新、发展有举措、工作有实绩。

(二)优化“两个管理”,实现教与学的深度转型。

一是优化教学行为管理——打造高效课堂。学校将进一步完善教学评价体系,继续加强“聚焦课堂·加强课堂领导力”建设,继续发挥班主任、备课组长“双铁龙头”作用,紧抓“三会一课”不放松,全力实现教学管理新转型。抓好班级教学会,促进各科成绩齐头并进,全面发展。班级建设要做到由班主任一人的“个体经营”变成整个教师团队的“集体联营”,这样才能产生教育的“共振”效果,形成教育的“同心圆”,焕发教育合力的灿烂光彩。抓好备课组教学会,继续推动“聚焦课堂”听评课活动,推动学科教学整体发展。学校要求,各级部每月至少举行一次教学点评会,指出需要改进的问题,推广成功的经验和做法。同时,要通过学法指导课渗透学习习惯的培养,使学生在掌握学习方法的同时,更能有良好的学习习惯和学习毅力。

二是优化学习行为管理——推进深度学习。抓好教育教学管理,必须加强学生的学习行为管理。应该越来越重视学生的学习行为管理,课堂教学注重引导学生由被动学习走向主动学习,由浅层学习走向深层学习,由陪伴学习走向自主学习,由假装学习走向真正学习。对于学情调研,要由从成绩分析、知识点分析,转向学习行为分析,高度重视学生学习力的培养。我们要在各个年级有的放矢开展好学生学习行为自我测评活动,通过自我测评,自我反思,找准差距,弥补不足,达到转变学习行为,提高学习成绩的目的。

(三)推进“三大工程”,认真走好自强奋进之路。

一是推进特色名校创建工程。多年来,我们深刻认识到,创建齐鲁特色名校,创建沂蒙教育品牌,对提升我校办学档次,推动学校快速发展,提升蒙阴百姓教育获得感具有非常积极的意义。未来五年,我们仍将扎根蒙阴大地,顺应全国教育发展大势,紧跟时代发展步伐,推进特色名校创建工程作为我们的奋斗目标,力争将蒙阴高中教育办成师生赞同、家长赞赏、政府赞许、社会点赞的高质量教育;力争将蒙阴一中发展成县内优势绝对,市内名列前茅,省内颇有名气的示范性高级中学。

二是推进教育教学保障工程。牢牢把握立德树人目标,紧抓教学管理不放松。围绕教育教学保障工程,学校教导处、办公室、综治办、总务处、政教处、团委、财务科、电教中心、资源中心、心理健康与生涯规划中心等其他服务部门要树牢服务意识,提升服务本领,强化服务实效,要结合本部门工作实际,想方设法为教学管理提供优质服务和坚强保障。

三是推进校园安全稳定工程。没有校园安全,学校的自强发展,学生的成长成才都无从谈起。要树牢“学校安全每天都是从零开始”的理念,我们将进一步完善校园安全管理制度,落实安全工作措施,理清“一岗双责”责任,落实工作思路,全面提高全校工作人员“岗位就是责任”的意识。健全校园安全防范体系,主动作为,创新机制落实岗位职责,深入推进校园安全稳定工程建设,努力创建山东省中小学平安校园示范学校。

(四)发扬“四种精神”,打造文明务实的教师队伍。

作为蒙阴一中的教师,应该具有的职业精神可以概括为:敬业、学习、创新、奉献。

一是具有认真执教的敬业精神。教师的敬业精神是教师爱业、勤业、乐业、精业、创业的基本品质。教师的敬业,是对教育发展和学生成长的强烈使命感和责任感,需要教师自觉的践行。如果我们每一位教师都具有认真执教的敬业精神,就能够自然形成高尚的师德。而如果没有敬畏之心,就会使底线失守。

二是具有不断进取的学习精神。教师是一种最需要终生学习的职业。要通过不断学习,努力克服本领恐慌与能力不足问题。未来五年,学校将继续积极引导广大教职工不断充电,加强学习。我们将继续加强对班主任队伍的培训,不断提高班级管理能力。

三是具有勇于探索的创新精神。要培养学生的创新精神,教师本身必须具有创新意识。没有创新,就会丧失生命力。未来五年,我们要以改革教学方法为突破口,结合学生的心理特点和已有的知识经验,创造性地进行教学管理工作。

四是具有不计得失的奉献精神。不计得失是奉献精神的最好体现。奉献是教师的天职,是职业赋予教师的责任,是教师之魂。几乎任何一位受到学生爱戴的老师,都有着共同的特点——甘于奉献。奉献是高中教师的本分。我们要恪守本分,风雨兼程,赢得体面和尊重。

(五)坚持“五育并举”,促进德智体美劳全面发展。

我们将按照习近平总书记在全国教育大会上要求,遵循教育规律,实施素质教育,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一是强化信念,落实立德树人。要在坚定理想信念上下功夫,教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任。要在厚植爱国主义情怀上下功夫,让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根,教育引导学生热爱和拥护中国共产党,立志听党话、跟党走,立志扎根人民、奉献国家。要在加强品德修养上下功夫,教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观,踏踏实实修好品德,成为有大爱大德大情怀的人。

二是励志奋进,力促智力增长。要在增长知识见识上下功夫,教育引导学生珍惜学习时光,心无旁骛求知问学,增长见识,丰富学识,沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进。要在培养奋斗精神上下功夫,教育引导学生树立高远志向,历练敢于担当、不懈奋斗的精神,具有勇于奋斗的精神状态、乐观向上的人生态度,做到刚健有为、自强不息。

三是增强体质,做好健康教育。树立健康第一的教育理念,培养学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。积极开展“阳光教育”,开齐开足国家课程。加强心理健康教育,促进学生健康成长。

四是重视美育,提高美学修养。重点推进美学教育,以社会主义核心价值观为依托,以艺术教育为途径,让学生形成健康的价值观和审美观,提升学生的审美能力,拥有明辨是非、区分美丑的能力,能够欣赏美,珍惜美,创造美,为以后美好的生活奠定基础,为幸福人生谋划未来。

五是尊重劳动,弘扬劳动精神。教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动,懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。

学校将德智体美劳全面发展的教育纳入培养环节、构建教育体系、加强条件保障、夯实实践基础,实现师生凝心聚力,推进五育并举,培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

(六)开展“六大活动”,多彩生活丰富成长内涵。

我们将继续秉承“活动即成长”的育人理念,多部门联动,全方位开展丰富多彩的活动,让学生在活动中得到历练成长。一是办好诗歌节,让以“春天送你一首诗”为代表的学校文化品牌得以延续和传承;二是办好体育节,让蕴含着丰富的中华传统文化因素,刚柔相济的大型太极拳表演得到进一步展示;三是办好读书节,搞好辩论赛,深入推动“校长阅读工程”,让每一位学子都能在购书、藏书、读书中增长知识,丰盈生命,收获快乐;四是办好成人礼,让广大学生真正认识到从懵懂少年成长为有志青年需要的责任与担当;五是办好毕业典礼,让全体毕业生都能感受到,正是因为母校一中的培养,今天才能够吐芳绽蕊,明天才能是社会栋梁;六是办好班主任节,向夜以继日、事无巨细为学生服务的班主任老师们致以崇高的敬意。