根据县委、县政府统一部署，现将县教体局2025年工作总结及2026年工作打算报告如下。

一、2025年工作总结

今年以来，在县委、县政府的正确领导下，全县教体系统全面贯彻党的教育方针，紧扣高质量发展主题，统筹推进各项重点工作，教育和体育事业发展取得新成效。

（一）办学条件持续优化。完成了一中宿舍楼建设、刘洪校区改造提升、一小商城校区塑胶运动场维修改造项目，扩大优质教育资源供给，为圆满完成2025年高中招生任务奠定了基础（2025年我县普通高中招生占比61.41%，居全市第三位）。

（二）队伍建设全面加强。开展“强作风、树师德、优形象”师德师风建设行动，落实师德师风日常监督管理措施，评选了10名师德标兵，37名师德表现突出教师，强化示范引领。通过人才引进、公开招聘、蒙阴籍教师回引、跨学段跨学校交流等方式补充调配教师182名。加强干部队伍管理与培训，调整局机关及学校干部41人次，依托“蒙山教体讲堂”培训教干教师1300余人。落实教师职称评聘与激励，全年评审认定职称848人，评选表彰县级优秀教师、班主任、工作者560名，教师职业获得感不断增强。

（三）教研教学提质增效。构建城乡教研共同体，年内开展14次联片教研；推行“订单式”教研，建立“需求收集—精准服务—跟踪反馈”全链条机制，开展主题教研、网络研修等60余场，派遣教研员参训50余次。暑期开展全员集体备课，全县中小学4600余名教师参与，形成优质教学案例近800个，初步建成县级教学资源库，推动教学资源共享与质量提升。

（四）职业教育突破发展。创新办学机制，临沂市旅游学校成功获批联办五年制职业教育试点，与临沂市职业学院在4个专业开展深度合作。推进产教融合，与奇瑞汽车有限公司共建奇瑞汽车（临沂）产业学院，打造实体化产教学院，推动校企资源深度融合，助力学校技能人才培养。提升职教高考成绩，2025年职教高考本科上线9人，实现较大幅度提升，职业教育吸引力和社会认可度不断提高。

（五）特殊教育创新发展。以“医教融合”为切入点，精准对接特殊儿童需求，创新机制，构建起“教育+医疗+康复”服务体系，实现了特殊儿童从早期发现、专业诊断、综合评估到康复训练、教育服务的全流程无缝衔接，相关经验被《山东教育报》、《中国网》、《临沂日报》报道。县特殊教育学校通过了全省第三批办学质量提升达标验收，特殊教育保障水平持续提高。

（六）学生素养全面提升。将德育、智育、体育、美育、劳育融入课堂教学、阳光大课间、课后服务、校园文化等各个环节，开展一系列活动。构建贯穿全年的“一月一赛事”体系，举办篮球、气排球、跳绳等县级赛事10余项，常态化开展阳光体育大课间评比（其中一所学校课间活动被推荐至省级评选）。4所学校获评“全国青少年校园足球特色学校”。学生体质健康监测扎实开展，全年组织全县范围测试4次，并召开2次体测现场会。国防教育成果突出，县一中在市级国防教育竞赛中再获第一并代表临沂市参加省级竞赛，实现“三连冠”。

（七）拔尖人才创新培养。积极探索小初衔接“5+1+2”、初高贯通“2+4”培养模式。组建覆盖小初高的学科教师培养队伍，多层次组织教师参与培训，通过“社团梯队”模式分层育人。推动县直小学、初中学校全面开设奥数社团，构建小初高中系统化培养链条。与海亮教育集团签订合作协议，加强奥赛、强基计划辅导，拔尖创新人才培养机制逐步健全。

（八）AI赋能稳步发展。在全市率先推进人工智能赋能教育教学。开展专题培训AI备课工具、学情分析系统等实用技能，助力教育教学。组建县级AI研究团队，为全县300名教干教师提供精准指导，带动20所学校成立校级研究团队，形成“县级引领、校级落实”的推进格局。县一小试点运用DeepSeek、豆包、讯飞星火等多款智能软件，在备课、分层作业设计等方面推动AI与教学深度融合，助力精准教学，赋能教育高质量发展。

（九）校园餐管理创出新模式。创新建立“全链条监管+智能化管理”的大宗食材集采集配新模式，建成县级集采集配中心1处，保障6万余名师生用餐安全。相关做法被评为全省“无废学校”及食堂智慧管理系统建设试点县。作为“小切口”整治民生领域突出问题典型案例，接受全市清廉建设现场会观摩；五个统一和“政府监管+社会监督+公众参与”的校园餐管理新模式先后被临沂市政务信息和《新华网》《经济日报》《中国纪检监察报》《大众日报》《山东教育报》等多家主流媒体报道推广，为学生“舌尖上的安全”提供了可复制的“阳光智控”样本。

（十）体育事业迸发活力。紧扣“激活蒙山”“突破岱崮”战略目标，以体育赛事为牵引，创新深化“体育+”融合发展模式，推动体育事业与产业实现双突破。成功举办2025年“361°杯”“跳动齐鲁”山东省跳绳大赛(蒙阴站)、全国青少年航天创新大赛山东省选拔赛等省市级以上赛事11场次。获评“全国群众体育先进单位”等多项荣誉，相关经验被《中国体育报》刊发推广，为县域体育经济发展提供了“蒙阴样本”。

二、存在的问题

在总结成绩的同时，我们也清醒认识到当前工作中仍存在一些问题与不足。

（一）资源配置仍不均衡。城乡之间、校际之间在师资力量、设施设备、教学质量等方面仍存在差距，特别是优质高中学位供给仍面临持续压力，布局调整需进一步深化。

（二）教师结构性矛盾依然存在。名优教师、教研领军人才偏少，高中阶段教师仍然不足，“县管校聘”改革在动态调配、激发活力方面尚有深化空间。

（三）教育质量提升压力较大。基础教育优质均衡发展水平与先进县区相比仍有差距，拔尖创新人才培养体系尚需完善，高考顶尖学段突破力度有待加强。

（四）职业教育服务发展能力有待增强。专业设置与县域产业发展的匹配度需进一步提升，“双师型”教师比例偏低，产教融合的深度和广度有待拓展。

（五）教育数字化应用水平有待提高。人工智能等新技术与教育教学深度融合不多，教师信息素养和应用能力仍需系统提升，智慧教育基础设施需加快覆盖。

三、2026年工作打算

（一）目标任务

到2026年底，学前教育布局更加合理，普惠性幼儿园覆盖率达到86%，公办幼儿园在园幼儿占比提高到65%。义务教育教学质量进一步提升，小学、初中教育教学质量争取进入全市前10名、前8名。普通高中教育特色内涵发展，育人水平全面提升，高考特控线过线人数突破450人，一段线过线人数超过1300人，清北录取实现新突破。职业教育产教融合深入发展，服务产业发展和促进就业能力明显增强。

（二）发展思路

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面贯彻国家、省市县关于教育工作的部署要求，紧紧围绕全县发展大局，立足“巩固基础、突破重点、深化改革、提升品质”的总体思路，以立德树人为根本，以提高教育教学质量为核心，以队伍建设为支撑，以改革创新为动力，以安全稳定为底线，全力推动蒙阴教体事业高质量发展。

（三）工作重点

一是扩充高中学位供给。加快推进蒙阴一中科技综合楼、餐厅综合楼建设，确保2026年秋季投入使用，新增高中学位2340个；同步建设9口数字化实验室，为人工智能教育发展提供基础；推进优化金基、实验中学改造提升工程，多渠道增加公办学位，满足2027年高中扩招需要。

二是加强“三支队伍”建设。制定完善局长、校长、教师三支队伍建设实施方案。畅通局机关干部与学校干部挂职交流机制。深化“县管校聘”管理改革，通过人才引进、公开招聘方式补充教师40人。通过蒙阴籍异地教师回引、调配交流、学校内部挖潜等方式补充教师194人，确保配齐配强高中师资。完善中小学教师“县管校聘”和交流轮岗机制，优化教师资源配置。建设教师管理平台，推行职称分级竞聘和动态管理。配齐配强学科教研专、兼职队伍，打造优秀学科教研组。

三是推进教育数字化赋能。计划投入3408万元，分三年实施人工智能教育软硬件覆盖项目，建设数字基座、精准教学系统、智能批阅等平台。推动人工智能、虚拟现实等技术在教学中创新应用，提升教学效率与个性化水平。

四是促进职业教育提质发展。深化临沂市旅游学校校企合作，持续推进与奇瑞集团等企业共建产业学院。强化“双师型”教师培养，选派专业教师赴企业实践不少于30人次。扩大五年制职业教育试点规模，力争招生人数突破400人。加强职业技能大赛备赛，力争在省级以上比赛中获奖不少于10项。

五是构建新时代思政育人体系。深化中小学思政课一体化建设，将沂蒙精神、传统文化、清廉文化等融入教育教学全过程。坚持五育融合，完善心理健康教育体系。常态化开展阳光体育大课间评比、举办“班超”足球赛、中小学生跳绳比赛等活动，确保学生体育锻炼的经常性与覆盖面。

六是加强校园食品安全和膳食经费管理。完善大宗食材集中统一采购，建立“一张网”智能监管平台，确保校园食品安全“源头可溯、过程可控、责任可究、安全可保”。加强食堂全流程监管，提升“校园餐”营养与质量，守护师生“舌尖上的安全”。

七是推动体育工作高质量发展。高标准谋划县级综合体育场馆前期工作。推动“岱崮50”、环云蒙湖自行车赛等本土赛事提档升级，力争承办省级高水平赛事。深化“体育+文旅+农业”融合，培育四季体旅产品。创新赛事模式，学习借鉴“村超”经验，举办全县青少年体育联赛，打造具有影响力的青少年品牌赛事。