联城镇：讲故事汲前进动力 学理论助乡村振兴

自“讲故事、学理论”开展以来，联城镇坚持用讲故事的方式给群众讲道理，强化学用结合，注重以学促行，多举措、出实招、全方位推进活动走深走实，持续为党员干部“加油充电”。

一、拔掉“凳上刺”，让党员干部坐得住、钻得深。静不下心来，坐不下来是理论学习的头号大敌。为了让党员干部去除浮躁心态、克服畏难心理，提高积极性，拔掉“凳上刺”，联城镇不断创新“讲故事、学理论”的学习形式，通过开展“讲故事、学理论”演讲比赛、巡回宣讲、固定讲学日、学习笔记互评互鉴等形式提升学习的趣味性，成效显著。在联城镇元宵灯节会上，联城镇开展“讲故事、学理论”新春故事会活动，让理论学习与元宵佳节“浪漫邂逅”，更是让百姓的思想得到了新的洗礼和升华，此外，联城镇还综合采取“集中+自学”、“专题+研讨”、“机关+基层”、“线上+线下”、“走出去+请进来”等方式来提升学习趣味性、戒除浮躁心。

二、“三要求、三戒除”，破除理论学习“形式化”。欲事立，须是心立。为了防止联城镇理论学习“表面化”、“形式化”，联城镇提出“三要求、三戒除”的学习要求，即：要求在学懂、弄通、做实上下功夫，戒除蜻蜓点水“假大空”；要求在提升思想觉悟和政治理论水平上下功夫，戒除照本宣科“装样子”；要求在结合联城实际成果转化上下功夫，戒除学习实践“两张皮”。每月党委理论学习中心组学习会议上，将习近平总书记的系列书籍纳入班子成员的重要学习内容，镇党委书记带头讲、理论学习中心组成员轮流讲、其他班子成员做点评，并且结合自己分管工作谈体会。各村区分主题讲，结合实际讲，龙凤峪村聚焦生态文明讲、常马村聚焦乡村振兴讲、小山口村聚焦“劳模精神”讲、软弱涣散村聚焦工作作风讲，此外，联城镇还成立了“第一书记宣讲团”，让省发改委驻村干部、青岛科技大学的教授进行系统讲、深入讲。

三、以讲促学、以学促行，架起理论与实践“连云梯”。“学思用贯通，知信行合一”是理论学习的真谛，也是联城镇在“讲故事、学理论”中检验学习成效的重要评判。联城镇坚持以讲促学、以学促行，紧密结合当前重点工作，认真学、认真悟，架起理论和实践的“连云梯”。北城子村“三个贴近讲”，推动了理论学习“网格化”；常马村对“三篇文章”进行系统学，实现了“薄弱村”到“红旗村”的嬗变；小山口村与“劳模精神”相结合，成为推动村民致富的“红色引擎”。在“一村一品”的要求下，各村都在结合村情实际，认真思考故事中的深刻内涵、理论依据、现实意义和实践要求，以“水滴石穿”的韧劲儿学懂弄通理论知识。

下一步，联城镇将把“讲故事、学理论”活动作为深化理论武装的重要举措，建立健全“以讲促学、以学促行”长效机制，聚焦“双招双引”和“乡村振兴”，让党员干部在讲故事中汲取前进动力，在学理论中助力乡村振兴。